薛晓霞，女，1982年10月出生，硕士研究生学历，2009年至今在榆林学院教务处教学科工作。工作中该同志一丝不苟、创新思路，稳扎稳打，圆满地完成了各项工作。同时薛晓霞同志始终以创建精神文明建设工作为己任，表现突出。

第一，加强理论学习，提高精神文明建设政治素养。

该同志在工作中为人谦虚、以身作则、自觉遵守各项规定。为提高自身理论、业务素养，她认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，自觉践行社会主义核心价值观，积极参与党的群众路线教育实践活动，政治立场坚定；其次作为教学管理工作人员，悉心研究高等教育教学规律，深入研究学习教育部“高教三十条”文件精神和高等教育教学管理，在学习中不断增强工作的效率与创新。

第二，落实岗位职责，塑造精神文明建设行为。

1.努力钻研业务，拓宽工作思路。为了更好地、有效地搞好教学管理工作该同志不断学习相关教学创新、教学管理知识，参加各类教学管理研讨班、培训班，以提高自身业务素质和能力，拓宽视野，出色地完成教学管理、精神文明建设等工作。

2.有效开展各项工作，落实精神文明行为。该同志作为教学管理人员，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，在教务处工作的6年来，在日常教学运行、教学建设、教学评优、教学质量监控等方面成绩斐然。六年如一日，该同志始终坚守在教学管理一线，任劳任怨，一切工作从小做起，从细做起。经过这几年工作的锻炼，该同志具有高度的责任心与耐心、踏实、认真；能独立解决问题与不断开拓创新，同时也培养了其良好的协调沟通能力与团队合作能力。

3.积极参加各类活动，培养文明习惯。该同志能够积极参加校内、外各类教科研活动，积极探讨学习精神文明建设经验。

4.热爱教学工作，具有良好的师德师风。“师者，所以传道授业解惑也”。该同志2010年起在文学院兼课，主讲大学语文、教师口语、中国现当代女性文学、中外名著导读与欣赏等课程，在具体教学工作中，她能够把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。她以知识传授为根本，注意与学生的沟通与交流；以大学语文课程为基地，将人文素质、精神文明建设教育融入到课堂中，收到了很好的效果。该同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。该同志还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。

第三、热心扶贫帮困等爱心活动，拓展精神文明建设价值。

该同志积极参与精神文明建设工作、积极参与学校组织的各类志愿服务活动，并已在志愿服务系统中注册为一名志愿者。同时，在日常生活中该同志一直热心扶贫帮困等社会爱心活动，经常不定期为困难儿童、留守老人、儿童捐款捐物，为社会奉献了一份爱心。