连云港师专体现实践特色，突出服务功能，积极开展 “四走进”服务地方发展。
　　走进农村，服务“三农”。为帮助农村基层党组织提高科学发展的领导能力，学校先后举办三期“乡村干部科学发展能力专题培训班”，培训主要内容有“加强农村基层党建、规范农村土地流转、农村劳动力转移、新农村规划与建设、现代农业发展和提升依法管理能力”等方面，共培训农村基层党组织负责人一千余人。学校还大力开展“送教下乡”活动，先后组织教授、博士、青年志愿者来到周边乡镇，开展专题讲座、宣传科普知识、赠书等活动，宣传和培育农村先进文化，促进新农村建设。
　　走进企业，服务经济。首先是结合专业特点认真做好产学研工作。在充分调研的基础上，学校上报20余个为地方经济发展服务的课题和研究项目获得批准和立项。其中，李廷友博士主持完成的省科技攻关项目,《河蟹大规格苗种有机培育技术研究与开发》广泛应用于实践；李人宇博士的“连云港市社会发展项目”——《环境样品中硒、碘及过渡金属元素监测技术研究》,为我市的环境监测和生态环境保护提供有力的技术支持。其次是做好地方中小企业员工的岗位培训工作。为帮助应对金融危机，增强企业发展后劲，学校组织有关专业技术人员深入到连云港码头、开发区等中外企业以及新浦区的浦南开发区、海州区开发区、花果山乡、云台乡等企业，为他们开展员工技术培训。同时，学校还与省核电公司、中远船务公司、重山风力有限公司、三得利啤酒厂、金桥盐业公司、锦屏磷矿等十二家大中型企业达成了培训协议。

　　走进社区，服务群众。结合学习实践活动，学校积极引导各系、部门根据专业特点进入社区，开展社区教育。教育系以心理中心为依托，深入社区为家长、老人开展心理讲座，为特殊人群开展心理矫正;到社区幼儿园为孩子进行心理辅导，并印发宣传手册，为家长提供义务咨询，帮助他们确立科学的育子方法；音乐系结合专业优势，走进居民小区，为群众送上宣传科学发展的文艺节目。初教系通过文献检索和实地考察，用图片和文字收集整理了我市的部分民间文化，向市民宣传保护文化遗产的重要性。体育系走进老年公寓、儿童福利院、新浦区培智学校，为老人表演节目，向福利院、培智学校的孩子们捐赠玩具、文具和食品等，对孩子进行艺术熏陶，陪孩子们做游戏，让他们感受家庭般的温暖，展现人文关怀的力量。
　　走进中小学，服务基础教育。为了服务农村义务教育，学校成立了以校长为组长的“连云港市农村义务教育发展研究课题组”。深入乡镇听课、座谈、发放问卷，全面了解我市农村义务教育在教学、管理、办学资源配置等方面的情况，形成了近一批高质量的研究报告，教育系刘娟老师的研究报告《振荡与平衡——S乡小学布局调整的实地研究》，深刻透析了布局调整带来的利益冲突与政策困境，受到了教育主管部门的高度重视。为拓展我市中小学教师的教学和科研交流平台，学校创办了《农村教育研究》杂志，围绕农村教育改革与发展的主题，发表了大量的农村教育研究成果，有力地推进了我市中小学教育科研工作的开展。（邵泽斌）